潤(rùn)物無聲 師者如泓—— 記三穗縣優(yōu)秀教育工作者于珊珊
于珊珊,三穗縣民族高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教師,曾獲黔東南州“骨干教師”“優(yōu)秀班主任”、三穗縣“名教師”“骨干教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教育工作者”等榮譽(yù)。其扎根教學(xué)一線20年,兼任班主任15年。因?yàn)閳?jiān)信“沒有愛的教育,不能稱之為教育”,所以一直用溫暖的心去關(guān)愛每個(gè)學(xué)生、用寬容的心去對(duì)待學(xué)生的不足、用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn),憑借著一顆求真務(wù)實(shí)的心,在教育的沃土上辛勤耕耘,努力照亮孩子們的人生道路。
以己之愛,啟動(dòng)心靈?!敖逃裏o他,唯愛與榜樣?!庇谏荷菏冀K把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子對(duì)待。高三學(xué)習(xí)強(qiáng)度大、節(jié)奏快,當(dāng)學(xué)生因壓力過大、成績(jī)下滑產(chǎn)生焦慮情緒時(shí),其逐一談話開導(dǎo),想辦法幫助同學(xué)們振奮精神,重拾希望;當(dāng)遇到個(gè)別特殊學(xué)生,個(gè)人衛(wèi)生不好、與班上同學(xué)相處不太融洽時(shí),其多次幫助整理物品,疏解學(xué)習(xí)壓力,和諧同學(xué)關(guān)系,并多次與家長(zhǎng)溝通幫助渡過難關(guān)。于珊珊善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),用愛心和耐心引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),在班級(jí)準(zhǔn)備了心語(yǔ)樹洞信箱,讓孩子們有傾訴的地方并承諾保守每一個(gè)孩子的秘密。她對(duì)學(xué)生的愛,如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲,綿綿不絕。
長(zhǎng)情陪伴,微光致遠(yuǎn)。于珊珊努力構(gòu)建“積極上進(jìn),溫暖大氣”的班集體,讓個(gè)體聚合共生,形成和諧向上的班級(jí)成長(zhǎng)生態(tài)。借力任課老師和家長(zhǎng),形成合力,共同賦能學(xué)生成長(zhǎng)。她所帶的2013屆2班、2016屆5班、2019屆2班、2022屆3班、2025屆1班學(xué)生,學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)濃、積極進(jìn)取、充滿活力,成績(jī)?cè)谕瑢哟伟嗉?jí)中突出。所帶班級(jí)曾獲黔東南州“五四紅旗團(tuán)支部”、三穗縣“五四紅旗團(tuán)支部”、三穗民高“學(xué)風(fēng)引領(lǐng)團(tuán)支部”,班上同學(xué)參加各類學(xué)科競(jìng)賽多次獲獎(jiǎng)。她用廢紙疊成的創(chuàng)意名字卡片,用每一個(gè)孩子的名字寫成的班文,在短短3天時(shí)間里快速記住孩子們的名字,不僅讓孩子們驚訝不已,還讓孩子們感受到家的溫暖,培養(yǎng)了孩子們的主人翁意識(shí)。于珊珊在工作中堅(jiān)持以身作則,與孩子們一起踐行知行合一,用德行感染學(xué)生,不僅教會(huì)學(xué)生知識(shí),更引導(dǎo)學(xué)生向上、向善、向美。
此外,于珊珊注重對(duì)學(xué)生的陪伴,努力成為學(xué)生生命中給予溫暖的那個(gè)人。她說:“能夠見證這些滾燙而閃耀的青春,我是幸運(yùn)的,也是幸福的?!备呷?,每日6:30她如期出現(xiàn)在教室迎接同學(xué),晚自習(xí)陪伴孩子們到23:00,查寢成了她每日的家常便飯,她也順理成章地成為一名“住校生”。一片丹心育桃李,滿腔熱血鑄師魂。在求索之路上,于珊珊找準(zhǔn)方向,創(chuàng)榛辟莽,堅(jiān)毅而虔誠(chéng)。
潛心研究 點(diǎn)燃激情。三尺講臺(tái)是于珊珊奉獻(xiàn)的主陣地,站在這里,其深感無限的榮耀,面對(duì)渴求知識(shí)的雙雙眼睛,又倍覺責(zé)任重大。多年的教學(xué)中,于珊珊非常重視對(duì)教材、課標(biāo)的研讀,準(zhǔn)確把握教材編寫意圖,認(rèn)真上好每一節(jié)課,批好每一次作業(yè),讓孩子們完成的習(xí)題她都會(huì)提前試做,不斷提升練習(xí)質(zhì)量。讓更多的孩子愛上英語(yǔ),激發(fā)孩子們探究英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情,讓英語(yǔ)課不再枯燥,讓英語(yǔ)薄弱的同學(xué)也能慢慢產(chǎn)生興趣,這是她心中的目標(biāo)和信念。她也積極投身教育科研,學(xué)習(xí)新的教育理念,不斷探索,用愛心澆灌成長(zhǎng),用知識(shí)托舉希望,不忘初心、砥礪前行。
家校共育,攜手同行。于珊珊深知教育是生命與生命的相互映照,擔(dān)任班主任的15年里,她讓每一顆心靈都被溫柔“看見”、細(xì)微處的閃光點(diǎn)被鄭重記錄、成長(zhǎng)的困惑被輕聲撫慰。為了讀懂學(xué)生背后的故事,她一次次叩開家門,讓目光穿透校園圍墻、讓腳步踏進(jìn)生活深處,將教育的半徑從教室延伸到家庭。并且每到重要考試節(jié)點(diǎn)定期召開家長(zhǎng)會(huì),耐心地解答家長(zhǎng)的疑問,讓家長(zhǎng)對(duì)孩子們有更加立體的了解。同時(shí),積極與家長(zhǎng)溝通,用真誠(chéng)與專業(yè),在家長(zhǎng)與學(xué)校之間搭建起理解與信任的橋梁。
20年來,于珊珊始終以水的姿態(tài)俯身教育事業(yè)——低處流,匯聚成海;靜下心,滋潤(rùn)萬物。她沒有豪言壯語(yǔ),有的只是日復(fù)一日精心備課、一次次耐心輔導(dǎo)、一句句溫暖鼓勵(lì)。她用最純粹的教育初心,踐行著“三尺講臺(tái)存日月,雙語(yǔ)教學(xué)寫春秋”的師者使命,在平凡的崗位上綻放著最美的芳華。

