金秋九月，捷報(bào)傳來(lái)。臺(tái)江三中黨總支副書(shū)記、九年級(jí)語(yǔ)文教師楊斐在第五屆全國(guó)中小學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)，成為臺(tái)江縣以及黔東南州首位闖入該項(xiàng)國(guó)家級(jí)賽事的中學(xué)語(yǔ)文教師。這一跨越千里的榮光，不僅刷新了臺(tái)江教育的歷史紀(jì)錄，更以鮮活的實(shí)踐勾勒出佛山市“組團(tuán)式”教育幫扶下臺(tái)江縣“帶不走的”教育人才隊(duì)伍建設(shè)。

       逐夢(mèng)十年：三尺講臺(tái)寸心堅(jiān)守

       2014年，楊斐從貴州師范學(xué)院畢業(yè)，毅然返回家鄉(xiāng)臺(tái)江任教。當(dāng)時(shí)的臺(tái)江三中剛由多所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)合并而成，資源匱乏、生源薄弱。面對(duì)挑戰(zhàn)，她視作磨礪的機(jī)遇，十一年如一日扎根講臺(tái)，潛心教學(xué)。

       工作后，楊斐老師屢獲殊榮，先后50余次獲得各級(jí)表彰，多次執(zhí)教州、縣兩級(jí)公開(kāi)課和開(kāi)展專(zhuān)題講座，連續(xù)三年參與編寫(xiě)黔東南州中考語(yǔ)文教輔材料，并于2024年、2025年受聘擔(dān)任黔東南州初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)委。

       工作的十一年間，她所帶班級(jí)語(yǔ)文中考成績(jī)持續(xù)躍升：2022年均分提高35.43分；2023年所帶班級(jí)兩名學(xué)生躋身全縣前十，班級(jí)均分提升23.28分；2024年中考班級(jí)語(yǔ)文均分提升14.6分；2025年所帶班級(jí)一名學(xué)生以語(yǔ)文單科136分并列全縣第一，三名學(xué)生語(yǔ)文單科成績(jī)位列全縣前十。

       課堂之外，楊斐老師同樣出色，她兼任校團(tuán)委書(shū)記一職，任職期間，她創(chuàng)建校學(xué)生會(huì)、廣播站等學(xué)生組織，策劃的“廢瓶變身記”“詩(shī)獻(xiàn)英烈”等多項(xiàng)德育活動(dòng)多次獲省級(jí)媒體報(bào)道。轉(zhuǎn)任辦公室副主任后，她堅(jiān)持“小事快辦，大事穩(wěn)辦”“緩中求快，急中求妥”，認(rèn)真做好校內(nèi)中樞，配合工作，積極打造校外宣傳，業(yè)績(jī)突出，運(yùn)營(yíng)的學(xué)校公眾號(hào)累計(jì)發(fā)布80余篇校園新聞，多達(dá)十幾萬(wàn)字，閱讀量高達(dá)上萬(wàn)次，搭建起家校溝通的數(shù)字化橋梁。

       從教學(xué)能手到管理骨干，她用實(shí)際行動(dòng)詮釋著新時(shí)代教師的多元角色。這一路上，她收獲了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的真心相待與學(xué)生的真摯喜愛(ài)，而這一切，都見(jiàn)證著她對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著堅(jiān)守。

       初心不忘：百煉成鋼破繭成蝶

       回首來(lái)時(shí)路，自三級(jí)組織部定點(diǎn)幫扶臺(tái)江，特別是2021年佛山支教團(tuán)隊(duì)幫扶臺(tái)江三中以來(lái)，在團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下，臺(tái)江三中大力推進(jìn)“三生課堂”教學(xué)改革，狠抓“帶不走的人才隊(duì)伍”建設(shè)，臺(tái)江三中教師參加各類(lèi)教育教學(xué)比賽共斬獲332項(xiàng)縣級(jí)以上榮譽(yù)。其中國(guó)家級(jí)榮譽(yù)1項(xiàng)，省級(jí)榮譽(yù)22項(xiàng)，州級(jí)榮譽(yù)72項(xiàng)，縣級(jí)榮譽(yù)237項(xiàng)。

       而楊斐老師，則是眾多成長(zhǎng)教師中的一員，在大賽中磨礪，在磨礪中蛻變。

       今年3月30日，楊斐老師通過(guò)縣級(jí)選拔，參加第五屆貴州省中小學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)賽黔東南州選拔賽，獲得第一名。4月28日，她又代表黔東南州中學(xué)語(yǔ)文組參加了此項(xiàng)賽事的省級(jí)選拔賽，斬獲第一名。

       8月23日至8月28日，由全國(guó)總工會(huì)、教育部主辦的第五屆全國(guó)中小學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)賽在陜西師范大學(xué)舉行，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)超8萬(wàn)所各級(jí)各類(lèi)中小學(xué)校的108萬(wàn)余名青年教師參與了各層級(jí)的競(jìng)賽，5932所中小學(xué)校的7964名青年教師參加了省級(jí)決賽，最終由來(lái)自全國(guó)31個(gè)?。ㄊ校⒆灾螀^(qū)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)選拔出的161名教師在全國(guó)賽現(xiàn)場(chǎng)同臺(tái)競(jìng)技。楊斐老師以貴州省中學(xué)語(yǔ)文組第一名的身份參加此次全國(guó)賽，一路過(guò)關(guān)斬將，最終摘獲榮譽(yù)。

       備賽過(guò)程的艱難不言而喻，10個(gè)課件，10份教學(xué)闡釋?zhuān)?0篇教學(xué)設(shè)計(jì)，無(wú)數(shù)個(gè)不眠的夜晚，無(wú)數(shù)次修改的稿件，十幾萬(wàn)字的反復(fù)推敲……而這背后，是佛山支教團(tuán)隊(duì)的鼎力相助給了她底氣，為她提供了有效的指導(dǎo)與建議；是無(wú)數(shù)同仁、學(xué)生的暖心鼓勵(lì)給了她勇氣，為她送上了無(wú)盡的支持與陪伴。正是這些溫暖的力量，讓她在荊棘叢生的征途上始終堅(jiān)定信念，步履不停。

       薪火相傳：山海攜手再譜新章

       “教育不是一場(chǎng)孤軍奮戰(zhàn)的賽跑，而是一群人攜手前行的旅程?！边@句話(huà)不僅是她前行的信念，也是一路走來(lái)的深刻體會(huì)。每一份榮譽(yù)的背后，是她對(duì)教育初心的堅(jiān)守，也是對(duì)教學(xué)質(zhì)量精益求精的追求。而楊斐老師的成長(zhǎng)，正是佛山市“組團(tuán)式”教育幫扶的生動(dòng)寫(xiě)照。

       從臺(tái)江三中的講臺(tái)到全國(guó)競(jìng)賽的擂臺(tái)，楊斐老師用實(shí)力證明：教育幫扶不是“輸血”，而是點(diǎn)燃一把火。正如她在賽后分享的那句話(huà)——“佛山幫扶支教團(tuán)隊(duì)給了我們翅膀，但真正要飛多高，還得看我們自己的飛翔決心?！?/p>

       從大山深處到全國(guó)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，楊斐老師用奮斗證明：只要腳踏實(shí)地、心懷理想，無(wú)論起點(diǎn)何處，終可抵達(dá)遠(yuǎn)方。從賽場(chǎng)回到講臺(tái)，楊斐老師又將踏上新的教育征途，繼續(xù)奔赴教育的“春山”。而她帶來(lái)的火種，正匯成星光，照亮更多臺(tái)江學(xué)子的未來(lái)。

       楊斐老師和同事們堅(jiān)定地表示：無(wú)論前方是風(fēng)雨還是陽(yáng)光，我們都將心懷信念，一往無(wú)前。無(wú)論前方是荊棘還是坦途，我們都將心有亮劍，堅(jiān)不可摧。讓我們?cè)谶@條充滿(mǎn)希望與挑戰(zhàn)的路上攜手并肩，在星辰大海中再次揚(yáng)帆啟航，以粵黔之力共同書(shū)寫(xiě)臺(tái)江教育更加嶄新的篇章！

來(lái)源 今日臺(tái)江

編輯 雷剛

二審 王珺

三審 楊光能