近年來，施秉縣搶抓中央定點幫扶和東西部協(xié)作幫扶歷史機遇，緊盯教育短板弱項，加大統(tǒng)籌，強力投入，充分發(fā)揮教育“組團式”幫扶作用，全面推進施秉縣第一中學師資隊伍建設和教育質量提升。

去年9月，胡邦仁從廣東省佛山市高明區(qū)來到施秉縣第一中學開展為期一年半的支教。從事英語教學的他，剛到施秉縣第一中學就發(fā)現(xiàn)，該校的英語上課模式還停留在傳統(tǒng)的老師說學生聽，學生缺乏學習主動性。針對學科特點，胡邦仁潛心教研，積極創(chuàng)新教學方法，主動向本土教師“傳經送寶”。

“提高學生學習興趣，是非常重要的。我們教學生不是教語言，而是教會他們怎么去學習，教會他們用什么方法去學好，接受終身學習的一種能力，或者是一種自覺性?！焙钊收f。

不斷強化自身的造血功能，既要引得進來，又要走得出去。近年來，施秉縣第一中學積極發(fā)揮東西部協(xié)作“組團式”幫扶作用，與廣東省佛山市高明區(qū)“手牽手”，相繼引入6名高明區(qū)優(yōu)秀骨干教師到學校支教，并選派教師前往高明區(qū)實驗中學交流學習，通過課程結對、學科幫扶、聽課評課，不斷促進教師教學方法有效提升，努力提高學校辦學水平。

“東西部協(xié)作項目在我校開展以后，佛山高明區(qū)支教老師向我們分享了新的教育教學資源和信息。另一方面通過互派教師跟崗學習交流，讓我們教師的教學能力得到了提高?！笔┍h第一中學黨委書記吳光榮說。

據了解，2022年施秉縣第一中學高考一本上線71人，二本及以上上線546人；2023年，一本上線增加至92人，二本及以上上線增加至636人，一二本上線率大幅提高。2023年6月，該校成功升格為省級三類示范性普通高中。

施秉縣教育和科技局黨組書記、局長周詩權表示，下一步，將加強與廣東省佛山市高明區(qū)教育部門的溝通對接，不斷完善“組團式”幫扶的具體措施。通過建立師徒關系、到東部地區(qū)學校跟崗學習等方式，學習他們在學校管理、學生管理、教學管理等方面的先進經驗，提升中青年教師的管理能力和教學水平，促進施秉縣教育教學質量的全面提升。